为落实“五育并举”，满足不同学段学生的个性化发展需求，我校为初中和高中部量身打造的校本拓展课程体系已全面开启！

　　这门每周一次的“校本拓展课”，旨在打破班级与年级壁垒，让学生们依据自身的兴趣与潜能自主选择，在丰富多彩的课程中探索未来，真正实现因材施教，分层培养。

　　一、分部门：素养奠基，专业深化

　　1.初中部：激发兴趣，培养特长，夯实素养基础

　　初中阶段的拓展课程侧重于激发学生广泛的兴趣，培养初步特长，为全面发展奠定基础。

　　课程特色强调趣味性与实践性并重，开设了学科提高、创意手工、趣味编程、绘画、经典诵读、长笛吹奏等多种门类。课堂氛围轻松活泼，注重动手与实践，旨在点燃学生的求知热情，发现并培养他们的优势潜能。　　

　　在激发兴趣的同时，我们也重视学科基础的夯实。数学培优课引导学生打破思维定式，感受逻辑推理的魅力；写作与英语培优班则带领学生浸润语言文化，提升表达与综合素养。

　　此外，为帮助对理科有兴趣的学生尽早建立学科思维，我们专门开设了物理、化学等培优课程，通过有趣的实验和现象，激发他们对自然科学的深层兴趣。

　　这些拓展课程与基础学科教学相互补充，真正实现了“趣学”与“优学”的有机融合。

　　　　2.高中部：聚焦潜能，对接未来，深化专业探索

　　高中阶段的拓展课程更加注重与学生未来发展的衔接，在深化专业探索的同时，着力培养学生的批判性思维与创新能力。

　　课程特色突出专业性与前瞻性。目前开设的课程包括学科竞赛辅导、体育运动、机器人设计与编程、创客、播音主持、流行视唱团等。课程内容兼具深度与挑战性，旨在提升学生的学术素养，增强社会责任感。

　　为适应学生发展的多元应试需求，高中部构建了科学而前瞻的拓展课程体系，实施“夯实基础”与“拔尖创新”并行的双轨制分层教学模式：

　　面向全体，夯实基础：我们开设了覆盖语文、数学、英语、物理、化学等学科的基础强化班。课程目标在于及时巩固新知、突破共性难点，全面提升学生的学科核心素养，为每一位学生的学业发展筑牢根基。

　　针对潜能，拔尖创新：针对学有余力、有志于深入探索的学生，我们同步设置了学科培优拔尖班。该类课程聚焦学科前沿，注重知识深化、思维拓展与竞赛辅导，致力于培养学科精英，为他们未来升入名牌高校提供有力支持。

　　二、师资力量：跨学科教师团队倾力投入

　　本学期，我校各学科专业教师共同参与课程开发与教学。他们打破学科壁垒，发挥各自专长，为学生打造了一场场知识与趣味的盛宴。在每节拓展课上，都有1-2名教师进行专业指导，部分实践性课程更是实现了协同教学，确保每位学生都能获得充分关注。

　　三、学生参与：个性化选择激发学习热情

　　课程采用小班化教学模式，根据课程性质灵活安排人数。实践操作类课程3-5人小组教学，确保动手实践质量，艺术、体育等课程20-30人规模，兼顾个性与互动。全校参与学生达上千人，实现多年级覆盖。

　　学生在各自选择的拓展课上表现出高度的专注与热情，无论是静心创作、专注实验，还是练习乐器，均展现了良好的精神风貌和主动的学习状态。　学校投入现代化教学设备，配备专业教室和器材，为课程实施创造良好条件。从传统教室到专业场地，校园的每个角落都成为学生成长的沃土。

　　从初中到高中，从兴趣启蒙到专业深耕，我校的校本拓展课程体系犹如一架阶梯，承托着不同阶段学生的成长需求。我们坚信，教育的魅力在于提供无限可能。在这里，每一份兴趣都被珍视，每一种潜能都被激发，每一个梦想都能找到绽放的舞台。

　　未来，我们将继续优化这一多元化的课程体系，让校本拓展课成为我校素质教育中最闪亮的名片，真正为每一位学生的终身发展和幸福人生赋能！

广州六中连州实验中学

2025年10月28日